原著論文
医療薬学
ミシシッピ大学薬学部 Doctor of Pharmacy (Pharm. D.) コースにおける Problem-based learning (PBL) の調査研究 —日本の薬学教育への導入における施設,運営,評価および教育効果に関する課題—
和田光弘,Gary D. Theilman, H. Joseph Byrd, 中嶋弥穂子,大脇裕一,鍋島俊隆,中島憲一郎
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