事業報告

山口東京理科大学紀要

大学における文理融合の授業実践―安政5年（1858）長州藩におけるコレラ流行を例にしてー

土井浩　西本新

第９号

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細分化・専門化された知とともに、大局的かつ俯瞰的に知を追及していくことが求められるのが、今日という時代である。こうした状況を踏まえ、文理の垣根を乗り超える文理融合授業として発案・実践したのが、本授業である。テーマは「安政5年(1858）長州藩におけるコレラ流行」であり、歴史学と薬学、文系・理系双方の立場からアプローチし学生に考察させた。本論は、この実践報告である。